Biblioteca Mariano Moreno - Escuela Nº 16 D.E. 5

Desde la biblioteca les deseamos unas muy buenas vacaciones a todos. ¡Hasta el año que viene!

   Los chicos de 4º grado comenzaron a leer y trabajar, en biblioteca, con la novela Robin Hood.

   Los chicos de 2º grado están realizando un seguimiento de autor de Hans Christian Andersen. En esta ocasión, en biblioteca, participaron de la lectura de La Sirenita .

El Principito El ruiseñor La cueva de las brujas Cuentos clásicos Colihue: Caperucita Roja Los tres chanchitos La sirenita Rapunzel Colección Buenas Noches: Mi día de suerte Choco encuentra una mamá La selva loca Los secretos del Abuelo Sapo Disculpe... ¿Es usted una bruja?

Una mesa de poesía es lo que precede a los caligramas. Caligramas realizados por los alumnos de 7A Y 6A

Los alumnos de 2º grado participaron de la lectura de: "El monte era una fiesta", del autor Gustavo Roldán. Gustavo Roldán (nació el 16 de agosto de 1935 en Sáenz Peña, provincia de Chaco - falleció el 3 de abril de 2012 en Buenos Aires) fue un escritor argentino. Centró su trabajo como director de colecciones de libros para niños; coordinador de talleres literarios de escritura y reflexión; de grupos de trabajo sobre literatura infantil; de talleres y encuentros con niños en escuelas y bibliotecas en su país. Además se desempeñó en medios gráficos, como las revistas infantiles Humi y Billiken. Se licenció en Letras Modernas de la Facultad de Filosofía y Humanidades, en la Universidad Nacional de Córdoba. Fue ganador del Primer Premio del Concurso Internacional de Cuentos para Niños, el Premio Periquillo (México), el Tercer Premio Nacional de Literatura y el Premio del Fondo Nacional de las Artes.

   Los alumnos de 4º grado leyeron "El ojo del tigre", de Gustavo Roldán. Gustavo Roldán (nació el 16 de agosto de 1935 en Sáenz Peña, provincia de Chaco - falleció el 3 de abril de 2012 en Buenos Aires) fue un escritor argentino. Centró su trabajo como director de colecciones de libros para niños; coordinador de talleres literarios de escritura y reflexión; de grupos de trabajo sobre literatura infantil; de talleres y encuentros con niños en escuelas y bibliotecas en su país. Además se desempeñó en medios gráficos, como las revistas infantiles Humi y Billiken. Se licenció en Letras Modernas de la Facultad de Filosofía y Humanidades, en la Universidad Nacional de Córdoba. Fue ganador del Primer Premio del Concurso Internacional de Cuentos para Niños, el Premio Periquillo (México), el Tercer Premio Nacional de Literatura y el Premio del Fondo Nacional de las Artes.

   Como preparativo para la Maratón de lectura, que se realizará el Viernes 15 de Septiembre, los alumnos de 6º "A" estuvieron leyendo los libros: Leyendas Argentinas de Graciela Repún y Orígenes, Leyendas Argentinas de Horacio Héctor López.

En el día de hoy, los chicos de 3º grado se divirtieron leyendo "Coplas, rimas y trabalenguas" de Elisa Boland.

   Los alumnos de 4º grado comenzaron a leer la obra de teatro "José de San Martín, caballero de principio al fin", escrita por Adela Bash.     Esta obra será interpretada por los alumnos de 4º y 5º grado en el acto del 17 de agosto: Paso a la inmortalidad del general José de San Martín.

En esta oportunidad, los alumnos de 2º grado inventaron sus propias banderas de países.

   En esta oportunidad, para continuar con el seguimiento de autor sobre Anthony Browne, los chicos de 1º grado participaron de la lectura de "Me gustan los libros".    Al finalizar, cada uno de ellos comentó y dibujó que clase de libro le gusta.

Los cichos de 1º A y 1º B participaron de la lectura de "Willy el soñador" de Anthony Browne.

Los alumnos de 4º grado comenzaron con la interpretación de la obra de teatro: "Las cuatro estaciones" escrita por Adela Basch e ilustrada por María Jesús Álvarez.

Los alumnos de 7º están trabajando sobre los cuentos fantásticos, aquí les dejo las características: En la biblioteca vieron una representación de "Casa tomada" de Juliuo Cortazar y "La pata de mono" de W. W. Jacobs Casa Tomada La Pata de Mono

   Los chicos de 2º grado participaron de la lectura de "El nabo gigante", junto a la Maestra Alicia y al M. Bibliotecario Ariel, en la biblioteca.

En el marco de la lectura de Mitos, los alumnos de 6º A Vinieron a escuchar un mito nórdico: Loki  es un dios embaucador de la  mitología nórdica. Balder   tenía pesadillas donde presagiaba su muerte y comentó sobre ello a los demás dioses. La diosa  Frigg   , su madre, recorrió el mundo haciéndole jurar a todas las cosas que jamás harían daño alguno a su hijo. De ahí que en las reuniones en el   Thing , los dioses se divertían arrojándole objetos, ya que sabían que ninguno podía herirlo. Cuando Loki supo de esto se enfureció y fue a hablar con Frigg bajo la forma de una mujer contándole lo que sucedía en el Thing y le preguntó si había hecho jurar a todas las cosas para que no dañaran a Balder. Frigg recordó que no había considerado necesario hacer jurar al   muérdago , por considerarlo inofensivo. Loki conociendo esto hizo un dardo utilizando una rama de muérdago, luego fue al Thing y engañó al hermano ciego de Balder, llamado  Höðr , e...

   Los chicos de 4º grado comenzaron a leer "El pozo y otros cuentos inquietantes", escrito por Liliana Cinetto.

   El día martes 28 de marzo de 2017, los alumnos participaron de la actividad "Escuelas lectoras", desarrollada en la biblioteca y organizada por el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires.    La narradora, Claudia Mendoza, se encargó de contarle a los chicos la leyenda de "El sol, la luna y las estrellas" y los cuentos "Duende Gruñón" y "Un cuento para asustar adultos".  

15 respuestas para explicarle a los chicos por qué las Malvinas son argentinas 1.   Las Malvinas son argentinas porque antes fueron españolas, y nuestro país se liberó del dominio español al declarar su independencia luego de muchos años de lucha armada contra sus ejércitos. Esa independencia le otorga derecho sobre toda posesión que perteneció a España, ya que las islas eran parte del dominio del virreinato cuyo territorio heredaron las provincias unidas. 2.  Las Malvinas forman parte de nuestro territorio y son un fragmento de Tierra del Fuego. La situación es un ejemplo de colonialismo, una política por la cual estados más poderosos se apropiaron de territorios de las naciones más débiles o nuevas.  3 .  Porque el reino Unido usurpó las islas cuando ya éramos una Nación independiente y soberana, con dominio sobre ellas. No pueden argumentar que estaban vacías o en un limbo legal. 4.  Porque están dentro de la plataforma submarina del Atlánti...

Los militares se sentían en la obligación moral de preservar a la niñez de aquellos libros que —a su entender— ponían en cuestión valores sagrados como la familia, la religión o la patria. Gran parte de ese control era ejercido a través de la escuela, tal como demuestran las instrucciones de la "Operación Claridad" (firmadas por el jefe del Estado Mayor del Ejército, Roberto Viola), ideadas para detectar y secuestrar bibliografía marxista e identificar a los docentes que aconsejaban libros subversivos. Las indicaciones incluían: (1) Título del texto y la editorial. (2) Materia y curso en el cual se lo utiliza. (3) Establecimiento educativo en el que se lo detectó. (4) Docente que lo impuso o aconsejó. (5) De ser posible se agregará un ejemplar del texto. Caso contrario, fotocopias de algunas páginas, en las que se evidencie su caracter subversivo. (6) Cantidad aproximada de alumnos que lo emplean. (7) Todo otro aspecto que se considere de interés. Libros co...